Red de escuelas de servicio público

... una gama de formaciones interinstitucionales

En 2010, ningún responsable de la Educación nacional no tiene previsto ejercer su oficio con los ojos fijados únicamente en su administración. Servir a la primera misión de servicio público del país supone estar perfectamente inscrito en las redes profesionales asociadas y conocer sus engranajes.

Es con este objetivo que la Red de Escuelas de Servicio Público (RESP), que reagrupa bajo esta denominación a los servicios de formación superior de las diferentes administraciones, propone cada año un catálogo renovado y enriquecido de intercambios, de reuniones y de formaciones entre asociados interinstitucionales.

Los públicos

Todos los públicos de la ESEN (inspectores, jefes de establecimiento, responsables administrativos...) pueden participar en estas accion

• durante su formación en adaptación al empleo (sesiones interescolares),
• a lo largo de su carrera, en formación continua (reuniones interprofesionales).

Las ofertas de formación

Un inspector de academia, un director que confronte su práctica de gestión con la de un sub-prefecto, de un oficial de los bomberos o de un director de un centro penitenciario: la red de escuelas de servicio público (RESP) es el espacio privilegiado para este tipo de intercambios.

Fuerte de 41 escuelas, esta red multiplica las actividades de formación a beneficio de los ejecutivos de las tres funciones públicas (Estado, territorial, hospitalaria).

La ESEN se encuentra, desde 1996, en plena red, asociada constantemente (en concepción y participación) a las acciones de formación que responden siempre a objetivos comunes:

• poner en común las competencias e intercambiar las experiencias;
• aunar la formación postuniversitaria del servicio público;
• hacer conocer mejor los oficios de supervisión de las tres funciones públicas.

Estas formaciones y acciones comunes se articulan alrededor de cuatro polos de formaciones interinstitucionales, bajo inscripción libre o invitación :

1- Las “sesiones interescolares”

Este dispositivo de formación se dirige a los cursillistas en formación inicial o estatutaria de las escuelas miembros de la red.

• En marzo de 2008, por ejemplo, 90 cursillistas de la educación nacional (CASU, inspectores de 1er año, personal de dirección) pudieron participar en una de las 35 prácticas propuestas y organizadas por 13 escuelas, según una cuota predefinida.

Igualmente, en marzo de 2009 y en marzo de 2010, los cursillistas admitidos en las oposiciones a distintos oficios pudieron seguir a su vez estas acciones en un catálogo de ofertas renovadas.

Actualidad: las fechas de la sesión de 2011 se publicarán próximamente, momento a partir del cual el catálogo estará disponible en el sitio web de la ESEN y podrán descargarlo las academias (a partir del próximo noviembre).
Más información (en francés)

2- Las “reuniones interprofesionales de los servicios públicos”

Este término designa las acciones interinstitucionales de formación contiunua: la asociación de público variado es la regla.
Destinadas a los ejecutivos a lo largo de su formación continua, pretenden hacer reflexionar juntos para actuar mejor en el ejercicio profesional a diario.
Para la Educación nacional: el personal de dirección, los inspectores, los secretarios generales y los diferentes responsables interesados pueden hacer acto de candidatura y dirigirla a la ESEN, sea cual sea la escuela organizadora de las prácticas.

Actualidad: las fechas de la sesión de 2011 se publicarán próximamente, momento a partir del cual el catálogo estará disponible en el sitio web de la ESEN y podrán descargarlo las academias (a partir del próximo noviembre).
Más información (en francés)

3- El grupo de trabajo “desarrollo de competencias de los profesionales de la formación”

Preocupadas para favorecer el desarrollo de competencias de sus responsables de formación e incrementar la eficacia de los dispositivos de ingeniería que construyen, las escuelas del RESP ponen en común sesiones de formación específicas para lograr esta finalidad. La ESEN invita bajo este concepto a la red de las DAFPE y de formadores académicos a seguir prácticas de formación profesionalizadoras para formadores.
Más información (en francés)

4- Dos acciones de prestigio

• El seminario de ejecutivos directivos

Este seminario de prestigio, importante por su repercusión pero no abierto a inscripción, reúne cada año en la ENA, bajo invitación de los diferentes directores de la escuelas, altos responsables de las administraciones para llevar a término una jornada de intercambios sobre una temática de actualidad.

- Las recientes reformas de la función pública (LOLF, RGPP, reforma del estatuto) examinan la cuestión del “sentido” de la acción: pérdidas de la identidad profesional, cambios de referencias, recomposición de actividades y competencias, esfera de influencia de las fronteras de los oficios... Se trata de recorrer y de analizar juntos enfoques plurales del sentido de la acción pública en términos de estrategia, de dinámica, de organización -

(ver las actas de las tres últimas manifestaciones en el sitio web de la RESP) (en francés)

• El ciclo superior de management (ver la página) (en francés)
  
  

Vida de la red

Reuniones y formaciones internas