Adaptación al empleo

Presentación general   

Las formaciones de adaptación al empleo están dirigidas al personal dirigente al que se le asignan nuevas funciones de responsabilidad (inspectores o supervisores, CASU, directores de establecimientos, empleos funcionales, etc.):  

• sea porque asumen funciones de dirigente por primera vez
  (ejemplo: un profesor seleccionado en la lista de aptos para las funciones de IA-IPR),
• sea porque cambian de función
  (ejemplo: un IA-IPR disciplinar al que se le asignan funciones de consejero del rector),
• o bien porque entran a formar parte de la educación nacional francesa
  (ejemplo: un administrador civil nombrado para un empleo de secretario general de distrito académico).
  
  

Objetivos de la formación

Preparar al personal dirigente en el ejercicio de nuevas funciones.

Principios organizativos

Centradas en la adaptación al nuevo puesto, las formaciones suelen ser breves (de 10 a 15 días) pudiendo adoptar dos formas:

• módulos escogidos entre los planes de formación inicial de los inspectores, de los CASU y/o del personal directivo,
• módulos específicos.
  
  

Público

• Inspectores (o supervisores) y CASU nombrados sobre una lista de aptitud
• IA-DSDEN e IA adjuntos recientemente seleccionados
• Consejeros del rector nombrados recientemente
• Directores de CIO nombrados recientemente
• Secretarios generales de inspección académica (SGIA), de distrito académico (SGA) y adjuntos de establecimiento público con carácter científico y cultural (SGEPSCP)
• Agentes contables de establecimiento público local de enseñanza (EPLE) y de
  universidad.