Les informations concernant la session 2013-2015 sont disponibles. Vous trouverez le calendrier et les modalités d'admission à cette promotion ainsi que la présentation générale de la formation, le contenu et la durée des enseignements. Vous pouvez dès maintenant télécharger le dossier de candidature pour formuler votre demande d'inscription.
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L'ensemble des conférences de ce colloque a été diffusé en direct sur notre site du 14 au 16 mai 2013. L'événement a rencontré un vif succès auprès des participants : en présentiel comme à distance.
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Découvrez la liste des nouvelles acquisitions du centre de ressources de l'ESEN en avril et en mai 2013, avec des ouvrages relatifs au management des compétences et de la qualité, aux métiers d'enseignant et de personnel de direction ou bien encore à la réflexion sur les contenus disciplinaires et les méthodes pédagogiques.
L'ESEN > Centre de ressources > à droite, rubrique "À télécharger"
Découvrez "Quoi de neuf dans les revues ?", une sélection de dossiers thématiques et d'articles parus dans les revues récemment reçues par le centre de ressources de l'ESEN ou repérés sur le Web par nos documentalistes. Vous y trouverez entre autres :
L'ESEN > Centre de ressources > à droite, rubrique À télécharger
Les fiches suivantes ont été revues dans le cadre de leur mise à jour annuelle :
Ressources par type > Outils pour agir > Le film annuel des personnels de direction
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Nous recrutons un responsable de formation (pdf 168 Ko) pour le département des formations de l'enseignement scolaire et de l'innovation.
L'objectif du parcours est de préparer les stagiaires à leur prise de fonctions en favorisant leur adaptation au contexte universitaire, en présentant le cadre institutionnel de travail et en développant les compétences liées aux modes de prise de décisions, au management d'équipes et aux principaux enjeux de gestion des établissements. La première session du module 1 a lieu à l'ESEN du 12 au 14 juin 2013. Cette formation est organisée en partenariat avec la direction générale pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle (DGESIP), la direction générale des ressources humaines (DGRH) et l'association des directeurs généraux des services de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (DGS).
L'ESEN accueille du 28 mai au 28 juin 2013 les personnels de direction lauréats du concours 2013, par regroupements présentiels inter-académiques de 4 jours chacun. Une session complémentaire est organisée du 24 au 27 septembre 2013, notamment pour les personnels promus par liste d'aptitude et les personnels détachés. Cette formation hybride – présentiel et distanciel associés – vise à accompagner les personnels de direction à leur prise de fonction, en favorisant la compréhension du cadre dans lequel ils doivent inscrire leur action.
Les activités distancielles de cette formation-action hybride ont débuté fin janvier et ont été poursuivies par le premier présentiel de février. Le deuxième présentiel a lieu du 28 au 29 mai 2013. Ce parcours a pour objectif de renforcer les compétences professionnelles des stagiaires dans le domaine transversal du management, et plus particulièrement du leadership et de la communication.
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Le premier présentiel des lauréats du concours 2013 a lieu à l'ESEN du 21 au 24 mai. Ce séminaire vise à favoriser le passage d'une fonction à une autre et à installer les stagiaires dans leur nouveau contexte professionnel. Il fait partie des temps dédiés au positionnement institutionnel des inspecteurs avant leur entrée en fonction. Cette formation vise l'appropriation par les stagiaires des grandes problématiques du système éducatif. Elle vise aussi à les doter d'une culture commune d'encadrement et contribue à les préparer à l'exercice du métier d'inspecteur.
Consulter :
Télécharger le Positionnement institutionnel et professionnalisation : calendrier et contenus (pdf 239 Ko)
Cette action a lieu à l'ESEN du 15 au 17 mai 2013. Elle a pour objectifs de développer des compétences en ingénierie de formation universitaire et d'inscrire les activités de formation dans une démarche qualité. Elle est destinée au public de l'enseignement supérieur et de la recherche : vice-présidents ou responsables de service, directeurs de composante, responsables de diplôme, enseignants et enseignants chercheurs et responsables de mission d'appui aux enseignants. Cette formation se fait en partenariat avec l'association Promosciences.
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Le parcours de formation intitulé "Préparation à l'entrée dans le métier de personnel de direction" est proposé par l'ESEN pour la troisième année consécutive. Destiné à être déployé sur les plates-formes Pairform@nce académiques, il permet d'alimenter la préparation au concours de personnel de direction. Les équipes de formateurs académiques doivent s'approprier ce parcours pour être en mesure de le décliner dans leurs académies respectives en l'adaptant au contexte local. Pour cela, il leur faut découvrir le parcours dans son ensemble, les nouveautés de cette année et les principes ayant prévalu à sa mise à jour. C'est l'objet du séminaire se déroulant les 21 et 22 mai 2013 à l'ESEN.
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Dans le cadre d'un pilotage pédagogique national du premier degré, cette formation hybride – présentiel et distanciel associés – a pour objectifs :
Le présentiel se déroule à l'ESEN du 15 au 17 mai 2013.
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Cette formation, proposée par le Réseau des écoles de service public (RESP), dans le cadre des Ateliers du service public, se déroule à l'ESEN du 14 au 16 mai 2013. Pour la troisième année consécutive, cet atelier rencontre un très vif succès auprès des stagiaires.
Consulter :
L'ESEN organise ce colloque du 14 au 16 mai 2013. Il aborde la problématique centrale du (re)positionnement des enseignants et des apprenants à l'ère du numérique, avec des chercheurs universitaires français et étrangers reconnus pour leur expertise de ces problématiques, des responsables de structures pédagogiques et des praticiens de terrain. La dimension internationale sera donc particulièrement mise en avant.
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Ce parcours de formation associe des activités :
Cette formation vise un approfondissement de la connaissance du contexte et des formes de communication liées à la surdité, ainsi que le développement d'une culture de l'accessibilité pédagogique et des pratiques inclusives au sein du continuum enseignement secondaire/enseignement supérieur.
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École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
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