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<title><![CDATA[ESEN > Actualités de l'Éducation]]></title>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/les-outils/fils-rss/rss/]]></link>
<description><![CDATA[ESEN > Actualités de l'Éducation]]></description>

<item>
<title><![CDATA[Mesure de responsabilisation : vade-mecum]]></title>
<description><![CDATA[Ce vade-mecum pose les principes, les objectifs des mesures de responsabilisation et propose des pistes pour faciliter la mise en oeuvre de ces procédures à l'intérieur et à l'extérieur des établissements.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://media.eduscol.education.fr/file/Sanctions_disciplinaires/27/5/Vade-mecum_mesures-responsabilisation-etablissements-second-degre_213275.pdf" title="Télécharger le vade-mecum des mesures de responsabilisation, site Éduscol (pdf 323 Ko) (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Télécharger le vade-mecum des mesures de responsabilisation</a> (pdf 323 Ko)<br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5490]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[L'absentéisme des élèves ]]></title>
<description><![CDATA["En 2010-2011, l'absentéisme scolaire concerne chaque mois environ 5 % des élèves du second degré public, un résultat stable par rapport à l'année précédente. Au-delà de cette moyenne, les manquements à l'obligation d'assiduité présentent un caractère saisonnier marqué et varient fortement d'un établissement à l'autre."<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/cid56912/l-absenteisme-des-eleves-du-second-degre.html" title="Consulter la note d'information n° 12.08, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note d'information n° 12.08</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5488]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[La scolarisation des jeunes handicapés]]></title>
<description><![CDATA["À la rentrée 2011, 210 400 jeunes handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, c'est-à-dire dans une école, un collège ou un lycée et bénéficient d'un plan personnalisé de scolarisation (PPS). Depuis l'entrée en vigueur de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, ce sont 55 000 élèves supplémentaires qui sont ainsi scolarisés, soit une augmentation annuelle moyenne de 6,3 %, alors que sur la même période les effectifs d'élèves sont stables."<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/cid60303/la-scolarisation-des-jeunes-handicapes.html" title="Consulter la Note d'information n° 12-10, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note d'information n° 12-10</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5486]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Calendrier des examens]]></title>
<description><![CDATA[Dates des examens du diplôme national du brevet, du baccalauréat, du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et du brevet d'études professionnelles (BEP) pour 2012.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/cid58738/diplome-national-du-brevet-baccalaureat-cap-et-bep-retrouvez-les-dates-des-examens-2012.html" title="Consulter le calendrier des examens, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le calendrier des examens</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5484]]></link>
<pubDate><![CDATA[Mon, 14 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[La qualité de la fonction comptable en EPLE]]></title>
<description><![CDATA[Ce rapport évalue l'évolution de la qualité de la fonction comptable en EPLE en s'appuyant sur une analyse de la qualité de la fonction comptable suivant une triangulation objectifs/moyens/résultats, en dressant les constats relatifs à l'évolution de la carte comptable de 2008 à 2011 et en ayant pour objectif d'évaluer l'adéquation des moyens mobilisés aux effets réellement produits.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/cid60298/la-qualite-de-la-fonction-comptable-en-eple-a-la-croisee-des-chemins.html" title="Consulter le rapport sur la qualité, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le rapport sur la qualité de la fonction comptable</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5483]]></link>
<pubDate><![CDATA[Mon, 14 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Compétences en langues des élèves]]></title>
<description><![CDATA[Ces deux notes analysent l'évolution des compétences en langues des élèves du primaire (note n° 12-04) et du collège (note n° 12-05). Entre 2004 et 2010, en fin d'école primaire, les performances des élèves en langues vivantes étrangères s'améliorent fortement tandis qu'en fin de collège, les performances des élèves, évalués en compréhension de l'oral et de l'écrit en anglais, espagnol et allemand, diminuent globalement. <p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/cid59590/les-competences-des-eleves-en-comprehension-des-langues-vivantes-etrangeres-en-fin-d-ecole.html" title="Consulter la note d'information n° 12-04, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note d'information n° 12-04</a></p>
<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/cid59593/les-competences-des-eleves-en-comprehension-des-langues-vivantes-etrangeres-en-fin-de-college.html" title="Consulter la note d'information n° 12-05, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note d'information n° 12-05</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5459]]></link>
<pubDate><![CDATA[Fri, 11 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Rémunération des intervenants participant à titre d'activité accessoire à des activités de formation]]></title>
<description><![CDATA["Le présent arrêté fixe les modalités de rémunération des intervenants participant à titre d'activité accessoire à des activités de formation des personnels relevant des ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur."<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=F7AC7865C34E499A2F8882FE579F0A11.tpdjo06v_3?cidTexte=JORFTEXT000025837501&amp;dateTexte=&amp;oldAction=rechJO&amp;categorieLien=id" title="Consulter l'arrêté du 7 mai 2012, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter l'arrêté du 7 mai 2012</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5457]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 10 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Appréciation de la valeur professionnelle des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation ]]></title>
<description><![CDATA[À partir du 1er septembre 2012, ce décret réforme le régime de l'appréciation de la valeur professionnelle des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation relevant du ministre chargé de l'éducation nationale, en introduisant un entretien professionnel, ainsi que les modalités d'avancement d'échelon, qui comporteront désormais un mécanisme de réductions et de majorations d'ancienneté. Le décret modifie chaque statut particulier pour mettre fin au système de notation, au profit d'un dispositif d'appréciation de la valeur professionnelle fondé sur un entretien professionnel triennal. Cet entretien est conduit par le supérieur hiérarchique direct et donne lieu à un compte rendu qui peut faire l'objet d'une demande de révision.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000025824582&amp;dateTexte=&amp;oldAction=rechJO&amp;categorieLien=id" title="Consulter le décret n° 2012-702, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le décret n° 2012-702 du 7 mai 2012</a><span style="font-weight: bold;"></span> <strong></strong></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5455]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 09 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Fraude au baccalauréat]]></title>
<description><![CDATA[Ce décret réforme la procédure disciplinaire applicable aux candidats auteurs ou complices d'une fraude ou d'une tentative de fraude commises lors des épreuves du baccalauréat général, technologique ou professionnel. La procédure disciplinaire est désormais confiée à une « commission de discipline du baccalauréat ». Les sanctions susceptibles d'être prononcées sont proches de celles actuellement applicables : le blâme avec inscription au livret scolaire, la privation de toute mention au baccalauréat, l'interdiction de subir tout examen conduisant à l'obtention du baccalauréat ou d'un titre ou diplôme délivré par un établissement public dispensant des formations post-baccalauréat pour une durée maximum de cinq ans, l'interdiction de prendre toute inscription dans un établissement public dispensant des formations post-baccalauréat pour une durée maximum de cinq ans.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025802635&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id" title="Consulter le décret n° 2012-640, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le décret n° 2012-640 du 3 mai 2012</a><strong></strong></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5454]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 09 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Les inégalités de revenus et l'école]]></title>
<description><![CDATA[Cette étude de l'OCDE affirme que l'éducation peut aider à réduire les inégalités de revenus.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.oecd.org/dataoecd/57/57/50242971.pdf" title="Télécharger l'étude, site de l'OCDE (pdf 2,38 Ko) (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Télécharger l'étude de l'OCDE</a> (pdf 2,38 Ko)<br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5453]]></link>
<pubDate><![CDATA[Fri, 04 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Rémunération des jurys d'examens]]></title>
<description><![CDATA[Cet arrêté fixe les modalités de rémunération des intervenants participant à titre d'activité accessoire à des activités liées au fonctionnement de jurys d'examens conduisant à la délivrance de diplômes ou certificats relevant du ministre chargé de l'éducation nationale.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000025768094&amp;dateTexte=&amp;oldAction=rechJO&amp;categorieLien=id" title="Consulter l'arrêté du 13 avril 2012, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter l'arrêté du 13 avril 2012</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5452]]></link>
<pubDate><![CDATA[Fri, 04 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Classes préparatoires aux grandes écoles]]></title>
<description><![CDATA[Cette circulaire précise et complète les principes qui doivent présider à l'admission et à la scolarité des étudiants dans les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Elle rappelle notamment que les le taux de 30 % d'étudiants boursiers en CPGE doit être atteint et que les Cordées de la réussite peuvent contribuer à l'ouverture sociale de ces classes.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59874" title="Consulter la circulaire n° 2012-0008, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la circulaire n° 2012-0008 du 6 avril 2012</a><span class="nor_nature"></span></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5451]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Sections internationales : fonctionnement et modalités d'ouverture et de suivi]]></title>
<description><![CDATA[Cette note de service "définit les modalités d'ouverture et de suivi des sections internationales d'écoles, de collèges et de lycées et précise certains aspects de leur fonctionnement."<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=60191" title="Consulter la note de service n° 2012-079, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note de service n° 2012-079 du 2 mai 2012</a><span class="nor_nature"></span></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5450]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Renforcement de l'enseignement de l'orthographe à l'école]]></title>
<description><![CDATA[Cette circulaire rappelle que l'orthographe doit faire l'objet d'un enseignement structuré, organisé et progressif qui s'appuie sur des leçons spécifiques et régulières chaque semaine tout au long de la scolarité élémentaire et poursuivies au collège. <p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59862" title="Consulter la circulaire n° 2012-067, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la circulaire n° 2012-067 du 27 avril 2012</a></p>
<p class="paragContenuRTE"><a href="http://eduscol.education.fr/cid59714/orthographe.html" title="Consulter la présentation de la réforme, site Éduscol (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la présentation de la réforme sur le site Éduscol</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5449]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Remise des Palmes académiques]]></title>
<description><![CDATA[Cette note de service rappelle le cadre dans lequel les Palmes académiques peuvent être remises publiquement.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59867" title="Consulter la note de service du n° 2012-057, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note de service n° 2012-057 du 3 avril 2012</a><span class="nor_nature"></span></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5448]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Les cahiers d'exercices sont à la charge des parents]]></title>
<description><![CDATA[Dans cet arrêt le Conseil d'État considère qu'un cahier d'exercices destiné à l'usage exclusif d'un élève ne constitue pas un manuel scolaire et ne peut donc pas constituer une dépense pédagogique à la charge de l'État.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://arianeinternet.conseil-etat.fr/arianeinternet/getdoc.asp?id=194261&amp;fonds=DCE&amp;item=1" title="Consulter l'arrêt du Conseil d'État, site du Conseil d'État (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter l'arrêt du Conseil d'État</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5447]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Nominations équilibrées dans l'encadrement supérieur de la fonction publique ]]></title>
<description><![CDATA[Ce décret organise la mise en &oelig;uvre de l'obligation de nominations équilibrées d'hommes et de femmes dans les emplois supérieurs de l'État, des collectivités territoriales et de la fonction publique hospitalière. Il contient également la liste des postes concernés par cette mesure.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=F8DDE2F5598E4BD1B47FD6E4FAA12A74.tpdjo16v_2?cidTexte=JORFTEXT000025768161&amp;dateTexte=&amp;oldAction=rechJO&amp;categorieLien=id" title="Consulter le décret n° 2012-601, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le décret n° 2012-601 du 30 avril 2012&nbsp;</a><strong></strong></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5446]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Le DIMA : modifications]]></title>
<description><![CDATA[Ce décret modifie les conditions d'accès, d'une part, au dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA), d'autre part, au statut d'apprenti après avoir suivi une formation dans ce dispositif.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025747346&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id" title="Consulter le décret n° 2012-566, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le décret n° 2012-566 du 24 avril 2012</a></p>
<p class="paragContenuRTE">Ce décret modifie les articles suivants du Code de l'éducation :<span class="lienOrangeSouligneRTE"></span><a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idArticle=LEGIARTI000025749520&amp;idSectionTA=LEGISCTA000023389186&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191&amp;dateTexte=20120502" title="Consulter l'article D337-172 et D337-182 du Code de l'éducation, site Légifrance (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" > D337-172 et D337-182</a>.</p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5445]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 02 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[La pédagogie universitaire numérique : séminaire]]></title>
<description><![CDATA[Le PRES Normandie Université organise les 9, 10 et 11 mai 2012 à l'université de Caen Basse-Normandie, un séminaire dédié à la pédagogie universitaire numérique. Le programme de ces journées Vivaldi, établi autour de 3 grands thèmes, met en avant les changements et les évolutions dans les usages et les outils numérique au sein des établissements d'enseignement supérieur de Normandie. <p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.unr-runn.fr/vivaldi/?page_id=25" title="Consulter le programme, site du réseau universitaire numérique normand (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le programme de l'université Vivaldi</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5444]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 02 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Les relations entre enseignant et AVS dans la scolarisation des élèves en situation de handicap]]></title>
<description><![CDATA[Cette publication du Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN) dresse un état des pratiques collaboratives enseignants-auxiliaires de vie scolaire (AVS) indispensables à la réussite de l'inclusion des élèves.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.cren-nantes.net/spip.php?article140" title="Consulter la Note du CREN n° 10, site du CREN (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la note du CREN n° 10</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5443]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 02 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Vidéos des Journées de l'innovation]]></title>
<description><![CDATA[Le CNDP vient de mettre en ligne les captations des conférences, tables rondes et interviews réalisées dans le cadre des journées de l'innovation des 28 et 29 mars 2012.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.cndp.fr/innovation/accueil.html" title="Consulter les vidéos, site du CNDP (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter les vidéos</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5442]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 02 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Les étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles - rentrée 2011]]></title>
<description><![CDATA[Volume et origine des effectifs inscrits en classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.).<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid60176/les-etudiants-en-classes-preparatoires-aux-grandes-ecoles-rentree-2011.html" title="Consulter la Note d'information n° 12.02, site du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la Note d'information n° 12.02</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5440]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 02 May 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[L'établissement scolaire du futur]]></title>
<description><![CDATA["La principale finalité de l'École de la République est immuable : permettre aux élèves de devenir citoyen. Pourtant, l'école d'hier n'est plus celle d'aujourd'hui. On n'apprend plus de la même façon. Les moyens d'accéder aux connaissances sont devenus multiples et de nombreuses formes de propositions pédagogiques voient le jour. Comment  alors "ajuster" l'établissement  aux nouvelles données de la modernité ?"<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.evenements.cnfpt.fr/etabscolaire/" title="Consulter le programme du séminaire, site du CNFPT (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le programme du séminaire</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5435]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 19 Apr 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

<item>
<title><![CDATA[Les compétences clés dans l'éducation ]]></title>
<description><![CDATA["Un réseau européen,"KeyCoNet", consacré à la question de l'intégration des compétences clés dans l'enseignement scolaire a été créé en 2012. (...) La réunion de lancement national du réseau en France se tiendra à Lyon.
Elle permettra de présenter le réseau, de réfléchir sur la signification du terme de compétences-clés et sa traduction en France, d'identifier les intérêts et les obstacles soulevés au regard des pratiques et règles actuelles (mise en place du socle commun par exemple) et d'envisager les questions prioritaires autour desquelles des cas concrets pourraient être étudiés de façon plus approfondie."
<p class="paragContenuRTE"><a href="http://ife.ens-lyon.fr/vst/AgendaColloques/DetailColloque.php?parent=actu&amp;id=1031" title="Consulter l'annonce de la réunion, site de l'Institut français de l'Éducation (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter l'annonce de la réunion</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5434]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 19 Apr 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

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<title><![CDATA[Architecture de l'information, architecture des connaissances]]></title>
<description><![CDATA["Cette revue de littérature propose quelques éléments descriptifs, sur le rôle, les fonctions et enjeux de l'Architecture de l'information. Celle-ci ne se limite pas au design de site web mais se préoccupe des conséquences de la massification de l'information, notamment quant aux objectifs de repérabilité, d'utilisabilité, d'attention portée à l'expérience de l'utilisateur. Occultant l'un des principaux champs d'application de l'AI, à savoir la gestion de l'information dans les organisations, ce dossier pré-sente les travaux et réflexions relatifs à la gestion de connaissance surabondantes, au rôle des architectes et producteurs de ces connaissances, notamment en Sciences humaines et sociales."<p class="paragContenuRTE"><a href="http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=actu&amp;dossier=&amp;lang=fr" title="Consulter le dossier Veille et analyses, site de l'Institut français de l'éducation (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le dossier d'actualité</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5433]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 19 Apr 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
</item>

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<title><![CDATA[Droits d'auteur et illustration d'activités d'enseignement]]></title>
<description><![CDATA[Protocole d'accord transitoire avec les titulaires de droits d'auteur sur l'utilisation des livres, de la musique imprimée, des publications périodiques et des &oelig;uvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement (à savoir la formation initiale et l'apprentissage, mais en aucun cas la formation continue) et de recherche.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59631" title="Consulter le protocole d'accord, site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le protocole d'accord</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite5432]]></link>
<pubDate><![CDATA[Thu, 19 Apr 2012 00:00:00 +0200]]></pubDate>
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<title><![CDATA[Les pratiques d'apprentissage des adultes en FOAD : effet des styles et de l'auto-apprentissage]]></title>
<description><![CDATA[À partir du constat que les taux d'abandon et d'échec des apprenants dans un dispositif de la formation ouverte et à distance (FOAD) sont supérieurs à ceux observés dans la formation présentielle, l'auteur cherche à comprendre comment s'y prennent ceux qui vont jusqu'au bout et réussissent. Il s'agit de savoir quels sont les efforts nécessaires pour passer d'un système fondé sur la transmission du savoir (présentiel) à un système fondé sur l'appropriation et la création de connaissances (FOAD).<p class="paragContenuRTE"><a href="http://halshs.archives-ouvertes.fr/view_by_stamp.php?&amp;halsid=v21hlisp0k3cedm6i3vjnvnfa2&amp;label=SHS&amp;langue=fr&amp;action_todo=view&amp;id=tel-00636549&amp;version=1" title="Consulter la thèse de Jean Frayssinhes sur HAL-SHS (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter la thèse de Jean Frayssinhes</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite4910]]></link>
<pubDate><![CDATA[Fri, 28 Oct 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
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<title><![CDATA[FOAD : vade-mecum des bonnes pratiques]]></title>
<description><![CDATA[Ce dossier pose la question du coût et du financement de la FOAD (formation à distance) ainsi que celui du temps de formation du stagiaire.<p class="paragContenuRTE"><a href="http://www.fffod.fr/media/20111004-vademecum.pdf" title="Consulter le vade-mecum sur le site de la FFFOD (nouvelle fenêtre)" target="_blank" class="lienOrangeSouligneRTE" >Consulter le vade-mecum</a><br /></p>]]></description>
<link><![CDATA[http://www.esen.education.fr/fr/actualites/actualites-de-l-education/?#AncreActualite4882]]></link>
<pubDate><![CDATA[Wed, 19 Oct 2011 00:00:00 +0200]]></pubDate>
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