Le réseau des écoles de service public (RESP)

... une gamme de formations inter-institutionnelles

En 2010 aucun responsable de l'Éducation nationale n'envisagerait d'exercer son métier les yeux rivés sur sa seule administration. Servir la première mission de service public du pays suppose d'être parfaitement inscrit dans les réseaux professionnels partenaires et d'en connaître les rouages.

C'est dans cet objectif que le Réseau des Écoles de Service Public  (RESP), regroupant sous cette appellation les services de formation supérieure des différentes administrations, propose un catalogue chaque année renouvelé et enrichi d'échanges, de rencontres et de formations entre partenaires inter-institutionnels.

Les publics

• au cours de leur formation en adaptation à l'emploi (sessions inter-écoles),
• au fil de leur carrière, en formation tout au long de la vie (rencontres interprofessionnelles).

La mixité institutionnelle est la règle de chacune de ces actions : c'est pourquoi, afin d'équilibrer les différentes représentations et quelle que soit l'action choisie, nous vous demandons de faire acte de candidature auprès de l'ESEN, qui gèrera votre candidature et la transmettra au RESP et à l'école concernée.

Les offres de formation

Un inspecteur d'académie, un proviseur confrontant leur pratique de management à celle d'un sous-préfet, d'un officier pompier ou d'un directeur d'établissement pénitentiaire : le réseau des écoles de service public (RESP) est l'espace privilégié de ce type d'échanges.

Fort de 41 écoles, ce réseau multiplie les activités de formation au bénéfice des cadres des trois fonctions publiques (État, territoriale, hospitalière).

L'ESEN est, depuis 1996, au cœur du réseau, constamment associée (conception et participation) aux actions de formation qui répondent toujours à des objectifs communs :

• mutualiser les compétences et échanger les expériences ;
• décloisonner la formation post-universitaire de service public ;
• mieux faire connaître les métiers d'encadrement des trois fonctions publiques.

Ces formations et actions communes s'articulent autour de quatre pôles de formations inter-institutionnelles, sur inscription libre ou invitation  :

1-Les "sessions inter-écoles"

• En mars 2008 par exemple, 90 stagiaires de l'éducation nationale (CASU, inspecteurs 1^re année, personnels de direction) ont pu participer à l'un des 35 stages proposés et organisés par 13 écoles, selon un quota prédéfini.

De même en mars 2009, mars 2010, des stagiaires lauréats des concours des différents métiers ont-ils pu suivre à leur tour ces actions sur un catalogue d'offres renouvelées.

Actualité : en 2011, les sessions inter-écoles se dérouleront du 7 au 11 mars dans 15 écoles qui proposeront 26 sessions.

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2-Les "ateliers du service public"

Auparavant appelées les rencontres interprofessionnelles des services publics,  ce terme désigne les actions inter-institutionnelles de formation tout au long de la vie : la mixité partenariale des publics y est la règle.

Destinées aux cadres au cours de leur formation tout au long de la vie, elles visent à faire réfléchir ensemble pour mieux agir dans l'exercice professionnel quotidien.

Pour l'Éducation nationale : les personnels de direction, les inspecteurs, les secrétaires généraux et les différents responsables intéressés peuvent tous faire acte de candidature et adressent celle-ci à l'ESEN, quelle que soit l'école organisatrice du stage.

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3-Le groupe de travail "développement des compétences des professionnels de la formation"

Soucieuses de favoriser le développement des compétences de leurs responsables de formation et d'accroître l'efficacité des dispositifs d'ingénierie qu'elles construisent, les écoles du RESP mutualisent à leur intention des sessions de formation spécifiques. L'ESEN  invite à ce titre le réseau des DAFPE et des formateurs académiques à suivre ces stages de formation professionnalisante pour formateurs.

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4-Deux actions de prestige

• Le séminaire des cadres dirigeants

Important par son retentissement mais non ouvert à l'inscription, ce séminaire de prestige réunit chaque année à l'ENA, sur invitation des différents directeurs des écoles, de hauts responsables des administrations pour une journée d'échanges sur une thématique d'actualité.

La rencontre de septembre 2010 a porté sur le sens de l'action, corollaire d'un management d'anticipation.

- Les récentes réformes de la fonction publique (LOLF, RGPP, réforme du statut) interrogent en effet  la question du "sens" de l'action : pertes de l'identité professionnelle, changements de repères, recomposition des activités et compétences, mouvance des frontières de métiers… Il s'agit de parcourir et d'analyser ensemble des approches plurielles du sens de l'action publique en termes de stratégie, de dynamique, d'organisation -
(voir les actes des trois dernières manifestations)

• Le cycle de management supérieur  (voir la page)
  
  

Vie du réseau

Rencontres et formations internes