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Les projets d'éducation aux médias

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Réussir un projet d'éducation aux médias



Jean-Pierre VÉRAN,
IA-IPR EVS, académie de Montpellier
29 mars 2010 - 2 min 5 sec



Le Clemi, un acteur central

France RENUCCI,
directrice du Clemi
15 décembre 2009 - 4 min 38 sec



Accompagner des projets d'éducation aux médias


Interface avec les médias
Isabelle MARTIN,
coordonnatrice Clemi,
académie de Bordeaux
5 octobre 2009 - 2 min 17 sec

Accompagnement des élèves pour l'expression médiatique
Philippe SPIEGEL,
coordonnateur Clemi,
académie de Nancy-Metz
6 mai 2009 - 3 min 21 sec



Les acteurs internes

Complémentarité des deux services
Claire JOUBIOUX
,
attachée de presse du recteur,
académie de Rennes
19 octobre 2009 - 1 min 11 sec



Quel rôle pour les cadres ?
Jean-Pierre VÉRAN,
IA-IPR, académie de Montpellier
29 mars 2010 - 4 min 23 sec



Les acteurs externes : les médias et l'école

L'intérêt pour la presse de s'engager
Jean-Pierre SPIRLET,
journaliste et chef de service, attaché à la Direction de l'information, chargé de la Presse à l'école, Sud Ouest
5 mai 2009 - 5 min 4 sec

Pourquoi et comment s'intéresser à l'école
Jean-Jacques REBOURS,
journaliste, responsable rubrique formation et emploi, Ouest-France
19 octobre 2009 - 3 min 45 sec


Les relations Presse école
Jean HUCHET,
attaché à la rédaction en chef, chargé de Presse-école et Journal des lycées, Ouest-France
19 octobre 2009 - 4 min 40 sec

Presse école
Bertrand LE NÉNA,
directeur départemental des rédactions, en charge des Classes-presse, Le
Télégramme
19 octobre 2009 - 3 min 43 sec


Un exemple de politique académique : Bordeaux


Bordeaux et les classes à PEM (projet d'éducation aux médias)


Présentation opérationnelle
Isabelle MARTIN,
coordonnatrice Clemi,
académie de Bordeaux
5 octobre 2009 - 2 min 11 sec




Enjeux et politique académique
William MAROIS,
ex-recteur de l'académie de Bordeaux
5 octobre 2009 - 9 min 32 sec


Mise en œuvre et accompagnement
Bertrand PAJOT,
IA-IPR, directeur de la pédagogie, conseiller recherche-développement, innovation et expérimentation,
académie de Bordeaux
5 octobre 2009 - 8 min 11 sec



Opérationnalisation et plus-values pédagogiques
Isabelle THIBAULT-SALIN,
Relais Clemi presse écrite,
académie de Bordeaux
5 octobre 2009 - 7 min 36 sec



Bordeaux et "Lire la science"


Enjeux, opérationnalisation, plus-values, évaluation
Pierre LACUEILLE, IA-IPR de sciences physiques,
délégué académique CATICE, académie de Bordeaux
5 octobre 2009 - 10 min 31 sec


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