Évaluation des systèmes éducatifs

Depuis la fin des années 1980, une politique cohérente d'évaluation a été définie au niveau national. Elle vise à insuffler au sein du système éducatif tout entier une nouvelle culture de l'évaluation fondée sur la recherche de la performance. L'évaluation du ou des systèmes éducatifs doit obligatoirement se déployer dans plusieurs dimensions : évaluations des enseignements, évaluation des politiques éducatives, évaluation de la gestion,  évaluations-bilans nationales, comparaisons internationales, statistiques… La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l'éducation nationale (D.E.P.P.) réalise des études sur les pratiques pédagogiques, seule ou en collaboration avec les inspections générales, avec des équipes de recherche ou des organismes extérieurs nationaux ou internationaux. Les inspecteurs généraux participent à l'évaluation d'ensemble du système éducatif. Leur évaluation porte sur les contenus d'enseignement, les programmes, les méthodes pédagogiques et les moyens mis en œuvre. Les comparaisons internationales basées sur des normes et  standards  communs offrent un cadre de réflexion intéressant pour mesurer l'efficacité d'un système national.

Données sur le système éducatif français

Bases d'indicateurs officiels disponibles en ligne

• MEN. Infocentre : outils d'aides à la décision [en ligne]. Disponible à l'adresse :
  http://infocentre.education.fr/ipes/
  

Bases d'information de référence, consultables par les acteurs du système éducatif (accès avec mots de passe).

Indicateurs proposés :

InPEC       (indicateurs pour le pilotage de l'école au collège)

INPES       (indicateurs pour le pilotage des établissements du second degré)

ICOTEP     (indicateurs communs pour un tableau de bord de l'éducation prioritaire)

Accadémia (outils d'aide au pilotage et à la décision)

SerAca      (recensement quantitatif et qualitatif des moyens en personnels des SERvices
                 ACAdémiques )

Interrogation possible des bases BCP (base centrale de pilotage), BCE (base centrale des établissements) et de la base documentaire de la DEPP (Acadoc)

• MEN. IVAL (Indicateurs de résultats des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées professionnels) [en ligne]. 2008. Disponible à l'adresse :
  http://www.education.gouv.fr/cid3014/indicateurs-de-resultats-des-lycees.html
  

Publications officielles

Publications de la DEPP :
http://www.education.gouv.fr/pid25657/les-publications.html

Voir notamment :

• l'État de l'École [en ligne], octobre 2008, n° 18. Disponible à l'adresse : http://www.education.gouv.fr/pid271/l-etat-de-l-ecole.html
• Géographie de l'école [en ligne], mai 2005, n°9. Disponible à l'adresse : http://www.education.gouv.fr/pid315/geographie-de-l-ecole.html
• Repères et références statistiques [en ligne], septembre 2008. Disponible à l'adresse :
  http://www.education.gouv.fr/cid57096/reperes-et-references-statistiques.html
  

Rapports

Les rapports annuels de l'inspection générale de l'éducation nationale et de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale.

Derniers rapports :

• IGEN, IGAENR. Pour une école plus juste et plus équitable. La documentation française, 2006. Également disponible à l'adresse :
  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/064000846/index.shtml
• IGEN, IGAENR. Rapport annuel des inspections générales 2005. La documentation française, 2005. Également disponible à l'adresse :
  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/054004446/index.shtml
• IGEN, IGAENR. Rapport annuel des inspections générales 2004. La documentaiton française, 2004. Également disponible à l'adresse : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/054000124/index.shtml

Les recommandations, avis et rapports du Haut Conseil de l'Ecole :
http://www.hce.education.fr/index.php?p=6&art_id=
Voir notamment les avis et rapports sur la formation des maîtres, le socle commun de connaissances et de compétences, l'école primaire et l'orientation scolaire.

Ouvrages

• BAUDELOT, Christian, ESTABLET, Roger. L'élitisme républicain : l'école française à l'épreuve des évaluations internationales. Seuil, 2009
  
• BOIS, Michel (Coord.). Les systèmes scolaires et leurs régulations. CRDP Lyon, 2002.
• DEMAILLY, Lise (Dir.). Évaluer les politiques éducatives : sens, enjeux, pratiques. De Boeck, 2000.
• FORESTIER, Christian, THELOT, Claude. Que vaut l'enseignement en France ?. Stock, 2007.
• LESSARD, Claude. L'obligation de résultats en éducation : évolutions, perspectives et enjeux internationaux. De Boeck, 2008
  
• MONS, Nathalie. Les nouvelles politiques éducatives : la France fait-elle les bons choix ? PUF, 2007
  
• ODRY, Dominique. Pour comprendre l'évaluation. CRDP Amiens, 2008
  
• PERETTI, André de, LEGRAND, Jean-André, BONIFACE, Jean. Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation. ESF, 1998.
  
  

Contributions

• BOUVIER, Alain. Évaluation ou pilotage au sein des organisations de formation ?. In PELLETIER, Guy (Dir.). L'évaluation institutionnelle de l'éducation. AFIDES, 1998, p. 137-150. Également disponible à l'adresse :
  http://www.unige.ch/fapse/life/textes/Bouvier_A1998_01.html
• JAROUSSE, Jean-Pierre. Évaluer les systèmes éducatifs : de quoi parle-t-on ?. In PAUL, Jean-Jacques. Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs. ESF, 1999, p. 159-183.

Dossiers et articles de périodiques

• Contractualisation et évaluation. Les cahiers de l'éducation, février 2005, n°42.
• L'évaluation du système éducatif. Les cahiers de l'éducation, septembre-octobre 2001, n°18.
• L'évaluation des résultats. Problèmes politiques et sociaux, septembre 2006, n°928, p. 63-89.

Approches européennes et internationales

• L'évaluation des systèmes éducatifs. Revue internationale d'éducation –Sèvres, juin 2000, n°26.
• GODENIR, Anne, BAÏDAK, Nathalie, DE COSTER, Isabelle. Modèles européens d'évaluation de l'éducation. Administration et éducation, novembre 2005, n° 108, p. 91-99.
• BEHRENS, Matthis, VALOIS, Pierre. La qualité en éducation : pour réfléchir à la formation de demain. Presses universitaires du Québec, 2007.
• CROS, Françoise, BON, Annette. Les évaluations en éducation au niveau international : impacts, contradictions, incertitudes. CIEP, 2007.
  
• OCDE. Regards sur l'éducation. OCDE, 2008.
• Eurydice. Chiffres clés sur l'éducation en Europe 2009 [en ligne]. Eurydice, 2009. Disponible à l'adresse :
  http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/key_data_series/105FR.pdf