Connaissance des enseignants

Le système éducatif français, comme celui de nombre d'autres pays, se confronte aux transformations nécessaires de son école, pour mieux répondre aux évolutions économiques, sociales et culturelles de la société d'une part, et aux besoins, voire aux attentes, des usagers de l'école (élèves, parents, partenaires...) d'autre part.
Par ailleurs, il est connu, aujourd'hui, qu'à l'horizon 2010 les départs en retraite conduiront à renouveler environ 40 % des enseignants.
Dans un tel contexte, les personnels d'encadrement doivent comprendre ce qui fonde les attitudes et comportements des enseignants, pour préparer les futurs professeurs des 1^er et 2^nd degrés à la diversité des enjeux de l'école de demain, lesquels enjeux exigent l'implication professionnelle de tous.

Textes réglementaires

• Note de service n° 94-271 du 16 novembre 1994 - annexe III : Référentiel des compétences professionnelles du professeur des écoles stagiaire en fin de formation initiale. - RLR 726-2
• Circulaire n° 97-123 du 23 mai 1997 : Mission du professeur exerçant en collège, en lycée d'enseignement général et technologique ou en lycée professionnel.
• Circulaire no 2001-150 du 27 juillet 2001 : Accompagnement de l'entrée dans le métier et formation continue des enseignants des 1er et 2nd degrés et des personnels d'éducation et d'orientation.

Rapports

• La profession enseignante en Europe : profil, métier et enjeux : Rapport IV : l'attractivité de la profession enseignante au XXIe  siècle. Eurydice, 2004. Également disponible à l'adresse :
  http://www.eurydice.org/portal/page/portal/Eurydice/showPresentation?pubid=043FR
• OBIN, Jean- Pierre. Enseigner, un métier pour demain. IGEN, mars 2002. Également disponible à l'adresse :
  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/024000193/index.shtml
• BOTTIN, Yves. Enseigner en école, un métier pour demain. IGEN, mars 2002. Également disponible à l'adresse :
  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/024000540/index.shtml
• ATTALI, Alain, BRESSOUX, Pascal. L'évaluation des pratiques éducatives dans les premier et second degrés. HCEE, octobre 2002. Également disponible à l'adresse :
  http://cisad.adc.education.fr/hcee/documents/rapport_Attali_Bressoux.doc
• BANCEL, Daniel. L'organisation du temps de travail et les conditions matérielles de travail des enseignants. 1999. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/rapport/1999/bancel/bancel.rtf

Publications officielles

• Les enseignants des écoles publiques et la formation : Enquête réalisée en septembre-octobre 2005 sur 1200 enseignants du premier degré représentatifs au niveau national par âge, type d'école et taille de l'école.  Note d'information, mai 2006, n°06-17. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2006/ni0617.pdf
  Le Dossier n° 176 correspondant à ce thème :
  http://www.education.gouv.fr/cid4329/les-enseignants-des-lycees-colleges
  -publics-formation.html
  
• Les pratiques d'évaluation des enseignants en collège. Les Dossiers, janvier 2005, n°160. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/dossiers/dossier160/dossier160.pdf
• Portrait des enseignants du premier degré. Interrogation de 1000 enseignants du premier degré en mai-juin 2004. Les Dossiers, 2004, n°167. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/dossiers/dossier167/dossier167.pdf
• Portrait en 2004 des enseignants du premier degré. Note d'information, juin 2005, n°05-20. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2005/ni0520.pdf
• Portrait des enseignants de collèges et lycées. - Interrogation de 1000 enseignants du second degré en mai-juin 2004. Note d'information, mars 2005, n°05-07. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2005/ni0507.pdf
• Les attitudes des enseignants vis-à-vis des technologies de l'information et de la communication dans les premier et second degrés. Les Dossiers, septembre 2004, n°157. Également disponible à l'adresse :
  http://www.education.gouv.fr/stateval/dossiers/listedossiers2004.html
  
• Le métier d'enseignant dans les collèges et lycées au début des années 2000. Les Dossiers, juin 2003, n°145.
• Le travail en commun des enseignants dans le second degré. Les Dossiers, août 2002, n° 131.
• De l'IUFM à la classe : enquête auprès de débutants dans le second degré, enseignant en lettres, mathématiques et histoire-géographie. Les Dossiers, septembre 2002, n° 133.
• Devenir professeur des écoles : enquêtes auprès des débutants et des anciens instituteurs. Les Dossiers, juin 2001, n°121.
• La représentation du métier chez les instituteurs. Éducation et formations, juin 1995, n° 41.
• Connaissance des enseignants. Éducation et formations, avril 1994, n°37.

Actes

• L'analyse de pratiques professionnelles et l'entrée dans le métier : Les Actes de la DESCO, 23 et 24 janvier 2002. CRDP de Versailles, 2002. Également disponible à l'adresse :
  http://eduscol.education.fr/D0126/analprat_acte.htm
• Analyse de pratiques et professionnalité des enseignants : Les Actes de la DESCO, 28,29,30 et 31 octobre 2002. CRDP de Versailles, 2003. Également disponible à l'adresse :
  http://eduscol.education.fr/D0126/appe_acte.htm
• Enseigner aujourd'hui à l'école maternelle : Les Actes de la DESCO, 30 et 31 mai 2002. CDRP de Versailles, 2002. Également disponible à l'adresse :
  http://eduscol.education.fr/D0126/maternelle_acte.htm
• BAFFREY-DUMONT, Valérie, RENGLET, Geneviève. Représentations et pratiques des enseignants en matière de soutien des élèves en difficulté: mise en place et analyse d'un dispositif original d'évaluation formative : Actes du 14e colloque international de l'Admee-Europe, Université de Provence, du 11 au 13 janvier 2001.
• CATTONAR, Branka, MAROY, Christian. Ambiguités et paradoxes d'une stratégie de "conversion identitaire" des enseignants : Actes du Congrès des chercheurs en Éducation. GIRSEF, mai 2000. Également disponible à l'adresse :
  http://www.enseignement.be/prof/dossiers/recheduc/cce/actes2000/106.pdf

Ouvrages

• Entre sens commun et sciences humaines : quels savoirs pour enseigner ?. De Boeck, 2004.
• Quand l'école se mobilise. Les dynamiques professionnelles dans les établissements de banlieue. La Dispute, 2002.
• BARRÈRE, Anne. Les enseignants au travail, routines incertaines. L'Harmattan, 2002.
• BIRON, Diane, CIVIDINI, Monica, DESBIENS, Jean-François (dir.). La profession enseignante au temps des réformes. Éditions du CRP, 2005.
• BLANCHARD-LAVILLE, Claudine. Les enseignants entre plaisir et souffrance. PUF, 2001.
• BOUVEAU, Patrick. Enseigner en ZEP : quelles perspectives pour les formations ?. SCEREN, 1998.
• CORNU, Bernard (dir.). Le nouveau métier d'enseignant. Documentation française, 2000.
• DELECROIX, Germain, ESTÈVE, Mireille. Guide juridique du professeur des écoles. SCEREN, 2004.
• DUVERT, Rémi. Envie d'être prof : l'essentiel sur le métier d'enseignant en collège et en lycée. SCEREN, 2004.
• LANG, Vincent. La professionnalisation des enseignants : sens et enjeux d'une politique institutionnelle. PUF, 1999.
• LESAGE, Gérard. Réussir ses débuts d'enseignant. CRDP de l'académie de Grenoble, 2004.
• MARCEL, Jean-François (dir.). Les pratiques enseignantes hors de la classe. L'Harmattan, 2004.
• MEIRIEU, Philippe. La pédagogie entre le dire et le faire - 1 : Le courage des commencements. ESF, 1995.
• PERRAUDEAU, Michel. Le métier d'enseignant en 70 questions. Retz, 2005.
• PERRENOUD, Philippe. Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : Professionnalisation et raison pédagogique. - ESF, 2001.
• PERRENOUD, Philippe. Dix nouvelles compétences pour enseigner.  ESF, 1999.
• PERRENOUD, Philippe. Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude. Savoirs et compétences dans un métier complexe. ESF, 1996.
• TARDIF, Maurice, LESSARD, Claude (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui : évolutions, perspectives et enjeux internationaux. De Boeck, 2004.
• TARDIF, Maurice, LESSARD, Claude. Le travail enseignant au quotidien. Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles, De Boeck, 1999.
• ZAKHARTCHOUK, Jean-Michel. L'enseignant, un passeur culturel. ESF, 1999.

Dossiers et articles de périodiques

• Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques. Les dossiers des sciences de l'éducation, 2005, n°14.
• ALTET, Marguerite. La professionnalité enseignante vue par les enseignants. Éducation & formations, mars 1994, n° 37.
• DUTERCQ, Yves. Pluralité des mondes et culture commune : enseignants et élèves à la recherche de normes partagées. Éducation et francophonie, 2001, vol.XXIX, n°1. Également disponible à l'adresse :
  http://www.acelf.ca/c/revue/revuehtml/29-1/06-Dutercq.html
• LANG, Vincent. La profession enseignante en France : permanence et éclatement. Éducation et francophonie, 2001, vol.XXIX, n°1. Également disponible à l'adresse :
  http://www.acelf.ca/c/revue/revuehtml/29-1/07-Lang.html
• LESSARD, Claude, TARDIF, Maurice. Les transformations actuelles de l'enseignement : trois scénarios possibles dans l'évolution de la profession enseignante. Éducation et francophonie,  2001, vol.XXIX, n°1. Également disponible à l'adresse :
  http://www.acelf.ca/c/revue/revuehtml/29-1/04-Lessard-Tardif.html
• MAROY, Christian. Les évolutions du travail enseignant en Europe, facteurs de changement, incidences et résistances. Les Cahiers de recherche du GIRSEF, juillet 2005, n°42. Également disponible à l'adresse :
  http://www.girsef.ucl.ac.be/Cahiers_CREF/042cahier.pdf
• MAROY, Christian. Le modèle du praticien réflexif à l'épreuve de l'enquête. Cahiers de recherche du GIRSEF, décembre 2001, n° 12. Également disponible à l'adresse :
  http://www.girsef.ucl.ac.be/Cahiers_CREF/012cahier.pdf
  
• VAN ZANTEN, Agnès. L'influence des normes d'établissement dans la socialisation professionnelle des enseignants : le cas des professeurs des collèges périphériques français. Éducation et francophonie, 2001, vol.XXIX, n°1. Également disponible à l'adresse :
  http://www.acelf.ca/c/revue/revuehtml/29-1/01-Zanten.html
  

Ressources en ligne

• Portrait des enseignants des premier et second degrés : quelques repères quantitatifs et éléments de comparaison : Enquêtes menées sur toute la France métropolitaine en mai-juin 2004 [en ligne]. ESEN, décembre 2005. Disponible à l'adresse (fichier pdf - 1 Mo) :
  http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/
  Bibliographies/connaiss_ens/dep.pdf
• OBIN, Jean-Pierre. Les enseignants, le métier d'enseignant [en ligne]. Disponible à l'adresse :
  http://www.jpobin.com/metierenseignants.htm
• PERRENOUD, Philippe. Préparer les enseignants au changement : Journées "Éducation et prospective". 2001. Disponible à l'adresse :
  http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/
  perrenoud/php_main/php_2001/2001_11.html