Professionnalisation des cadres

La professionnalisation des cadres s'inscrit dans un processus dynamique, où le cadre concerné prend conscience du développement de compétences qui lui est nécessaire pour exercer avec efficience les missions qui lui sont confiées, dans un contexte donné et en évolution constante.

La professionnalisation des cadres, en formation initiale et continue, renvoie ainsi à la notion de parcours, où le cadre devient capable d'appréhender toute situation professionnelle, dans son entière complexité, et d'agir de manière appropriée.

Article publié par l'ESEN

• Jacques Bonnet, professeur à l'ENESAD (Établissement National d'Enseignement Supérieur Agronomique de Dijon) et Danielle Rembault, responsable de la formation des IEN 1er degré à l'ESEN.
  Le positionnement des IEN 1er degré mis en place par l'ESEN - septembre 2005 (fichier pdf, 58 Ko)

Rapports

• CIEUTAT, Bernard. Fonctions publiques : enjeux et stratégie pour le renouvellement. La Documentation française, 2000. Également disponible à l'adresse :
  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/004000956/0000.pdf
  
• DUBREUIL, Bernard. Vingt-sept propositions pour une nouvelle professionnalité des IA-IPR. Octobre 2003. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/rapport/rapport_dubreuil.pdf
• FERRIER, Jean, DULOT, Alain, MANAGER, André. Les tâches des inspecteurs territoriaux. IGEN, mars 2000. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/inspect.rtf
• PAIR, Claude. Rénovation du service public de l'Éducation nationale. Rapport IGEN, 1998. Également disponible à l'adresse :
  ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/pair.rtf
• SILGUY, Yves-Thibault de. Moderniser l'État : l'encadrement supérieur : Rapport au ministre de la fonction publique, de la réforme de l'État et de l'aménagement du territoire. Décembre 2003. Également disponible à l'adresse :
  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/044000060/0000.pdf
  

Actes

• Être cadre aujourd'hui dans le système éducatif : 5e Rencontres d'Éducation & Management avec l'INRP. 18 octobre 2003. Disponible à l'adresse :
  http://www.crdp.ac-creteil.fr/edition/revues/EetM/5e-rencontres/intro.html
• LAUBY, Jean-Pierre. Pratiques d'inspection, pratiques d'évaluation. - Colloque inter-académique, Clermont-Ferrand, décembre 2001. CRDP Clermont-Ferrand, 2003.
• La politique de l'encadrement et la place de la formation. - Actes de l'ESEN, séminaire des recteurs. 16-17 juillet 2003. Disponible à l'adresse :
  http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/Publications/politique_encadrement/i_politique.pdf
  

Ouvrages

• Guide républicain : L'idée républicaine aujourd'hui. MEN-SCEREN : Delagrave, 2004. Également disponible à l'adresse :
  http://www2.cndp.fr/laicite/guide.htm
• ALECIAN, Serge, FOUCHER, Dominique. Le management dans le service public. Ed.Organisation, 2002.
• ALTET, Marguerite, PAQUAY, Léopold, PERRENOUD, Philippe. Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ?. De Boeck, 2002.
• BARBIER, Jean-Marie. Savoirs théoriques et savoirs d'action. PUF, 1998.
• BONNET, Rosette. BONNET, Jacques. Nouvelles logiques, nouvelles compétences des cadres et des dirigeants : entre le rationnel et le sensible. L'Harmattan, 2003.
• BONNET, Rosette. BONNET, Jacques. Du manager novice au manager expert : quête de sens et parcours de professionnalisation. Hermès science publications, 2006.
• DUBAR, Claude, TRIPIER, Pierre. Sociologie des professions. A.Colin, 2005.
• LIPOVETSKY, Gilles. Les temps hypermodernes. Grasset, 2004.
• MONTMOLLIN, Maurice de. L'intelligence de la tâche : éléments d'ergonomie cognitive. P.Lang, 1988.
• PELLETIER, Guy. Former des dirigeants de l'éducation : apprentissage dans l'action. De Boeck, 1998.
• VERMERSCH, Pierre. L'entretien d'explicitation. ESF, 2003.
• WITTORSKI, Richard. Formation, travail et professionnalisation. L'Harmattan, 2005.
• ZARIFIAN, Philippe. Objectif compétence : pour une nouvelle logique. Liaisons, 1999.

Revues et articles

• Former des cadres pour demain. Administration et éducation, n°2, 2004. Sommaire disponible à l'adresse :
  http://www.afae.fr/spip.php?article107&lang=fr
  
• Quelle formation pour les cadres, aujourd'hui ?. Actualité de la formation permanente, n°187, nov-déc 2003.