La gestion de projet fait partie intégrante de la mission des personnels d'encadrement.
L'entrée ISO, encore relativement peu développée dans le contexte de l'éducation nationale, n'est que le prétexte pour montrer ici, en phase de préparation d'un nouveau projet, les interrogations des protagonistes : sur le positionnement des différentes instances de travail et de décision (comité de pilotage, équipe projet, comité de direction etc.), sur l'articulation entre les objectifs stratégiques de la direction et les moyens mis à disposition, sur le leadership de leur chef de projet, en interaction avec le responsable financier…
Lors de la deuxième partie de cette situation, nous développerons les éléments concernant le suivi de ce projet.
Accès rapide :
| | ![]() | | Un préambule précisant la nature du problème et 5 thématiques déclinées en fiches de consignes |
1. Définir le projet et ses caractéristiques pour tous les acteurs
2. Désigner les acteurs, définir l'organigramme et les rôles et formaliser
3. Analyser les enjeux et les risques du projet
4. Définir le cahier des charges
5. Prévoir une communication pertinente avec tous les acteurs
Pour aller plus loin |
École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Téléport 2 - BP 72000 - Bd des Frères Lumière - 86963 Futuroscope Chasseneuil Cedex - France - Tel +33 (0)5 49 49 25 00