Éducation, bien-être et progrès social

Bernard Hugonnier, directeur adjoint de l'OCDE, compare, au sein des pays de l'OCDE et sur la base des enquêtes PISA de 2003, 2006 et 2009, les niveaux de ressenti de bien-être scolaire des élèves. Il en tire quelques enseignements et pistes d'amélioration pour notre pays. Puis, après avoir insisté sur l'incidence du plaisir de lire sur la performance scolaire, il nous apporte des éléments sur la relation entre progrès social et éducation. Il conclut par le fait que le niveau général d'éducation pour une nation est un investissement qui s'avère des plus performants.

Intervention lors du séminaire de formation au pilotage des politiques éducative, sociale, de santé et de sécurité dans les territoires académiques.

• Voir la vidéo (format flash)

• Fichier vidéo (Flash video, 230.39 Mo)
• Fichier audio (MP3, 39 Mo)

• Aide : pour savoir quel format est le mieux adapté à votre configuration matérielle et à votre mode de consultation, consultez notre aide.
• Donner votre avis sur cette vidéo
• Recommander cette vidéo