Formation à l'analyse des situations professionnelles

Jean-Pierre OBIN, Inspecteur Général de l'Éducation Nationale (IGEN) Établissements et Vie Scolaire (EVS)

[ESEN - 2 février 2006]

L'outil qui vous est proposé ici vise à donner aux personnels de direction des EPLE des clés de lecture des situations problématiques auxquelles ils peuvent être confrontés, ainsi qu'une méthodologie d'analyse et de compréhension de ces situations.

• Apport de connaissances théoriques et méthodologiques
  
• Pour vous entraîner, des exemples d'études de cas

1) Apport de connaissances théoriques et méthodologiques
     sur l'analyse de situations professionnelles

Conférence "Comment intégrer la morale, l'éthique et le droit dans la résolution de problèmes complexes ?"

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Documents d'appui de la conférence :

• méthodologie (pdf, 39 Ko) ;
  
• grille d'analyse (pdf, 49 Ko).

Documents complémentaires à la grille d'analyse :

• document 1 :
  De la connaissance à l'action. Comment agir ? Comment diriger ? (pdf, 92 Ko) ;
  
• document 2 :
  Technique, éthique et esthétique dans la direction des établissements scolaires (pdf, 62 Ko) ;
  
• document 3 :
  Éthiques et déontologie des métiers de l'éducation (pdf, 44 Ko) ;
  
• document 4 :
  Les valeurs et l'école (pdf, 76 Ko) ;
  
• document 5 :
  Morale, droit et éthique : des dimensions en tension (pdf, 40 Ko).

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2) Pour vous entraîner, des exemples d'études de cas :

Cas 13 : Des filles chez les garçons (mars 2010)

- Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 348 Ko) ;

- analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 250 Ko).

Cas 12 : SNES et IDD (novembre 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 417 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 351 Ko).

Cas 11 : Une mère très attentionnée (février 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 4,3 Mo) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 275 Ko).

Cas 10 : Les copains d'abord (février 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 1,2 Mo) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 319 Ko).

Cas 9 : Compote en classe (février 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 356 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 327 Ko).

Cas 8 : Les souffrances de la jeune Élise (février 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 325 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN et Éric LE BORGNE (pdf, 350 Ko).

Cas 7 : "Se traiter" ne veut rien dire (février 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 80 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 61 Ko).
  

Cas 6 : Chaud devant ! (février 2010)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 392 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 107 Ko).

Cas 5 : Algarade en conseil de classe (juin 2008)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 95 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 62 Ko).

Cas 4 : Un écorché vif (mai 2007)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 70 Ko) ;
• analyse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 59 Ko).

Cas 3 : Pédagogue et pédophile (janvier 2006)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 87 Ko) ;
• analyse et synthèse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 54 Ko).
  

Cas 2 : Les graffiti (février 2006)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 82 Ko) ;
  
• analyse et synthèse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 47 Ko).

Cas 1 : Karim (février 2006)

• Les pièces du dossier et les questions à se poser (pdf, 204 Ko) ;
• analyse et synthèse par Jean-Pierre OBIN (pdf, 47 Ko).