MGI – Mission générale d'insertion

Code de l'éducation

• Article L313-7 (obligation de transmission des coordonnées des jeunes qui ne sont plus inscrits dans un cycle de formation) ;
• article L313-8 (service public de l'orientation tout au long de la vie, entretien de réorientation des jeunes sortis sans diplôme) ;
• article D313-59 (niveau de qualification).

Code du travail

• Article L5314-2 (missions locales pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes).
  

Autres textes

• Loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie ;
  
• circulaire n° 2012-056 du 27 mars 2012 : préparation de la rentrée 2012 (§ 1.6) (pdf 1,6 Mo), et Lettre des ministres du 22 juin 2012 à tous les personnels de l'éducation nationale ;
• circulaire n° 2012-039 du 8 mars 2012 : MGI - orientations ;
  
• circulaire n° 2011-028 du 9 février 2011 : organisation et mise en œuvre des articles L313-7 et L313-8 du code de l'éducation ;
• instruction n° 09-060 - JS du 22 avril 2009 relative à la prévention du décrochage scolaire et à l'accompagnement des jeunes sortant sans diplôme du système scolaire (pdf 210 Ko) ;
• circulaire du 27 janvier 2009 sur la création des médiateurs de réussite scolaire dans les établissements d'enseignement du second degré (pdf 260 Ko) ;
• circulaire n° 96-293 du 13 décembre 1996 : recrutement de personnels contractuels dans le cadre de la mission générale d'insertion (pdf 28 Ko) ;
• circulaire n° 96-134 du 10 mai 1996 : mission générale d'insertion professionnelle des élèves (pdf 22 Ko) ;
• note de service n° 97-267 du 15 décembre 1997 : financement et animation de la mission générale d'insertion (pdf 20 Ko).

• Rapport d'octobre 2011 de la mission permanente d'évaluation de la politique de prévention de la délinquance, intitulé "La lutte contre l'absentéisme et le décrochage scolaires" (pdf 488 Ko) : se reporter plus particulièrement aux pages 30 à 33 ;
  
• rapport sur "les sorties sans qualification" (juin 2005, IGEN et IGAEN) (pdf 444 Ko) ;
  
• à consulter sur le site Éduscol :
  
  • la page "Mission générale d'insertion" : de nombreuses ressources académiques et un bilan d'activité 2009-2010 ;
  • le dossier "Prévention du décrochage scolaire", qui contient de nombreuses informations sur une "priorité nationale absolue et un enjeu dans le cadre de la Stratégie Europe 2020" ;
    
• médiateurs de réussite scolaire dans le second degré : consulter le site du ministère de l'éducation nationale ;
• étude sur le rôle de la Mission Générale d'Insertion de l'Éducation nationale : analyse de ses publics et de ses actions. À consulter sur le site des archives ouvertes pluridisciplinaires ;
• présentations intéressantes de la MGI sur les sites académiques de :
  • Versailles (consulter notamment les circulaires académiques téléchargeables) ;
  • Dijon.
    

Thèmes complémentaires

• Lutte contre le décrochage scolaire :
  • dossier sur le site du ministère de l'éducation nationale ;
  • étude de mars 2010 du CESDIP (Centre de Recherches Sociologiques sur le Droit et les Institutions Pénales, unité du CNRS - Centre National de Recherche Scientifique), intitulée "La prévention de l'absentéisme et du décrochage scolaire : l'école en tensions" ;
  • de nombreuses ressources sélectionnées, sur le site Éducasources ;
  • une bibliographie sélective (pdf 157 Ko), à consulter sur le site du centre régional de documentation pédagogique (CRDP) d'Orléans-Tours ;
  • étude d'avril 2012 du Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), intitulée "Décrochage scolaire : vers une mesure partagée", parue dans la revue Bref n° 298-1 (pdf 598 Ko), où émerge la proposition d'harmoniser les dispositifs chargés de lutter contre le décrochage scolaire et de promouvoir une coopération transversale aux institutions.

• lutte contre l'illettrisme :
  • Consulter le site de l'agence nationale de lutte contre l'illettrisme (et notamment l'enquête "Hommes et femmes face à l'illettrisme" (pdf 1,6 Mo)) ;
  • consulter le site bien(!)lire avec les professionnels de l'éducation et leurs partenaires ;

• insertion : consulter le site du groupement d'intérêt public (GIP) d'Auvergne, exemple intéressant d'action dans le domaine de l'insertion ;
• financement : Comment participer aux actions du FSE - Fonds Social Européen, page à consulter sur le site de la commission européenne (le FSE peut financer le montage d'opérations, notamment à travers l'axe "favoriser l'insertion sociale").

Ouverture sur l'international

• La lutte contre l'abandon scolaire: une contribution essentielle à la stratégie Europe 2020 (pdf 64 Ko) : une analyse des répercussions de l'abandon scolaire sur les personnes, la société et les économies,  et un aperçu des mesures qui seront prises au niveau de l'Union Européenne pour traiter le problème, à consulter sur le site de la Commission européenne ;
• rapport de décembre 2010 pour le Haut Conseil de l'Éducation (HCE), intitulé "Les élèves sans qualification : la France et les pays de l'OCDE" (pdf 2 Mo) : étude sur le décrochage et les stratégies différentes mises en œuvre (France, Allemagne et Angleterre) ;
• dossier de janvier 2011 publié sur le site du réseau européen des savoirs urbains et abordant la question du décrochage scolaire dans la politique de la ville ;
• monographie de 2008, intitulée "Le décrochage scolaire en Ontario français : le point de vue des jeunes" (pdf 394 Ko), publiée sur le site du ministère de l'éducation d'Ontario, Canada ;
• étude de juin 2007 de l'ex-institut national de recherche pédagogique (INRP), "Sorties sans diplôme et inadéquation scolaire", à télécharger sur le site de l'Institut français de l'Éducation (IFÉ) (pdf 509 Ko).
  

• Un exemple de dispositif de mise en œuvre de la MGI : l'organisation académique, le cadre des actions, leur mise en œuvre, le calendrier : dossier de l'académie de Reims ;
• un exemple de dossier de projet d'action de soutien des élèves en difficulté (doc 92 Ko) réalisé par les académies de Toulouse et de Corse, permettant de se faire une idée du montage d'un tel projet ;
• l'espace professionnel de téléchargement de la MGI, sur le site de l'académie de Caen, proposant de nombreuses fiches pratiques ;
  
• trois exemples de fiches d'actions pour une MGI, élaborées dans l'académie de Toulouse :
  
  • accueil et remobilisation dans les DALI - dispositifs d'accueil locaux d'insertion (pdf 97 Ko) ;
    
  • accueil et remobilisation pour public "nouvellement arrivé en France" dans les DALI (pdf 93 Ko) ;
    
  • tutorat dans les DALI (pdf 87 Ko) ;

• deux exemples de diaporamas réalisés par l'académie de Nancy-Metz à l'appui d'un séminaire :
  • "améliorer les parcours d'élèves vers la qualification" (pdf 205 Ko) ;
  • "l'insertion des jeunes en difficulté : quelles réponses apporter en matière de prévention ?" (pdf 124 Ko) ;
• un dossier technique et des fiches outils de l'académie de Limoges (projet de parcours adapté, convention de stage, ...) ;
• un outil de prévention du décrochage scolaire : la cellule de veille et de prévention. Consulter notre fiche spécifique.

Conférence en ligne sur notre site :

• "Atlas des fractures scolaires en France : une école à plusieurs vitesses", par Patrice Caro et Rémi Rouault, avril 2011.