IGAEN
IGAENR/ Patrick ALLAL / Roger BAMBUCK /
Analyse des fonctionnements actuels de la structure centrale et des niveaux déconcentrés de l'Unss suivi d'un examen des conditions grâce auxquelles cette association peut apporter une contribution accrue à la réalisation des politiques ministérielles et à l'élaboration de projets innovants. Après un rappel historique et juridique sur la structure, état des lieux de son organisation et de son fonctionnement en relevant les points forts et les points faibles.
Brigitte DORIATH (Inspection générale de l'éducation nationale et Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche)
Observation de la deuxième année de mise en place de la rénovation, en particulier dans sa phase d'extension à la première professionnelle. Analyse des premiers effets de la réforme par rapport aux objectifs d'élévation des niveaux de qualification et de réduction des sorties sans diplôme et sur les parcours des élèves au sein de cette voie. Étude sur l'évolution de l'appropriation par les lycées professionnels de la dimension pédagogique de la réforme.
Document attaché : le plan Langevin Wallon.
Élaboré après la Libération, ce plan préconise une démocratisation de l'école et l'égalité des chances. Il n'a jamais été appliqué, mais il reste un des textes de référence en matière d'éducation.
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